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El propósito del film está claro: mostrar las dificultades que niños y niñas de todo el mundo (Kenia, Argentina, Marruecos y la India) tienen para llegar a la escuela, cuando tienen que hacer día tras día largas y peligrosas travesías desde su casa hasta las aulas. La mirada de Pascal Plisson es la de un occidental que ha caído del caballo y que, de repente, comprende que lo que daba por hecho (la educación de los niños) es un asunto más complejo y costoso de lo que pensaba. Sucede, sin embargo, que la cinta nunca acaba de atreverse a comunicar esta dureza en toda su extensión, ya que la aventura queda rodeada de un aura benévola y melosa (agravada por una banda sonora enfática y unas explicaciones finales que tranquilizan conciencias rozando la manipulación) que hace que el valor didáctico gane el pulso al interés estrictamente cinematográfico.